Черкаський ліцей Черкаської селищної ради Новомосковського району Дніпропетровської області


запам'ятати

 



Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

Національна дитяча гаряча лінія
Національна гаряча лінія






http://www.pedpresa.com.ua/
І семестр 2021-2022 н р
Сайт - опитування

Чи зацікавив Вас наш сайт?






Посмотреть результаты голосования

Управління

Структура та органи управління

 

Пріоритетні завдання роботи  закладу у 2021/2022 навчальному році:

 

ОСВІТНІ: забезпечення самореалізації, саморозвитку та самовираження здобувачів освіти в різних видах творчої активності в умовах Нової української школи.

ОРГАНІЗАЦІЙНІ: створення проєктів, програм, комплексних планів та умов для здобуття повноцінної освіти нарівні Державних стандартів.

МЕТОДИЧНО-КАДРОВІ: залучення педагогів до пошуку, удосконалення і творчого впровадження нових форм і методів роботи з метою підвищення якості знань учнів.

УПРАВЛІНСЬКІ: управління якістю освіти на основі новітніх технологій та освітнього моніторингу.

ВИХОВНІ: формування творчо мислячої особистості, здатної до продуктивної праці у світі, що динамічно розвивається, а також:

  • Забезпечення необхідних умов щодо  реалізації впровадження нового Державного стандарту початкової, базової і повної загальної середньої освіти;
  • активізація роботи щодо організації освітнього  процесу через чітке структурування навчального матеріалу на уроці, встановлення пріоритету уроку, як засобу соціалізації учнів та розвитку життєвих компетенцій;
  • продовження інформатизації освітнього процесу, використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі вивчення всіх предметів навчального плану та управлінської діяльності;
  • продовження роботи щодо підвищення якості впровадження в освітній процес інноваційних технологій, інтерактивних методів навчання, узагальнення власного педагогічного досвіду;
  • спрямувати всю методичну й дослідно – експериментальну роботу закладу на успішну реалізацію елементів дистанційного навчання школярів;
  • створення необхідних передумов з метою інтегрованості української культури в європейський простір, а саме: формування у дітей та учнівської молоді відкритості, толерантного ставлення до відмінних від національних ідей, цінностей культури, мистецтв, здатності диференціювати спільне і відмінне в різних культурах, сприймати українську культуру, як невід’ємну складову загальнолюдського;
  • спрямування виховного процесу на найвищі морально-духовні та потенційні можливості виховання, створення умов для досягнення життєвого успіху особистості, розвитку її індивідуальних здібностей;
  • забезпечення подальшого розвитку учнівського самоврядування, широкого залучення його до вирішення питань організації навчального процесу, розвитку громадянської активності, організації здорового способу життя учнівської молоді;
  • посилення профорієнтаційної роботи з неповнолітніми, забезпечення постійного контролю за дотриманням законодавства, спрямованого на профілактику правопорушень із залученням органів внутрішніх справ, служби у справах дітей, громадськості;
  • суворе дотримання вимог Закону України “Про охорону дитинства”, міських  і районних програм, які направлені на поліпшення умов виховання, навчання та оздоровлення, соціального та матеріального забезпечення та захисту дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування;
  • активізація індивідуальної роботи з обдарованими та талановитими дітьми, систематичної та послідовної роботи щодо якісної підготовки учнів до олімпіад, конкурсів, турнірів різного рівня;
  • використання в роботі інноваційних підходів до навчання та виховання, роботи з батьками та громадськістю;
  • зміцнення матеріально-технічної бази навчального закладу при залученні організацій, громадськості, спонсорів, батьків.
  • збереження та зміцнення морального та фізичного здоров’я учасників освітнього процесу;
  • підвищення професійного рівня кадрового по­тенціалу згідно Положення про атестацію та сертифікацію педагогічних працівників;
  • забезпечення прозорості та інформаційної відкритості з приводу роботи закладу на власному веб-сайті.

Тому в наступному 2021/2022 навчальному році роботу  педагогічного та учнівського колективу буде спрямовано на реалізацію таких  завдань :

1.З  метою  посилення в  здобувачів освіти  інтересу  до  навчання:

1.1.  Класним  керівникам:

1.1.1  Залучати  батьків  до розв’язання  проблеми  школи    шляхом  індивідуальної  роботи  з  батьками, залучати  батьків  до  участі  в  різноманітних  заходах.

1.1.2. Планувати  роботу  на  кожному  уроці  з  розрахунком  на  індивідуальну  роботу  з  кожним   конкретним   учнем,  проводити  роботу  по згуртуванню  учнів,  розвитку  самоврядування, ініціативи  учнів;

1.2. Вчителям  закладу:

1.2.1. Використовувати  на  уроках  різноманітні  форми  та  методи  роботи, ТЗН;

1.2.2. Вивчати  вікові  та  психологічні  особливості  кожного  учня  та  враховувати  їх  під  час  навчання  учнів;

1.2.3. Дотримуватись  єдиних  вимог  до навчання  та  оцінювання  знань  учнів;

1.2.4. Впроваджувати  в  освітній процес  інноваційні  технології;

1.2.5. Посилити  роботу  на  уроках  та  в  позаурочний  час  з  обдарованими  дітьми  та з  учнями  з  низьким  рівнем  знань;

1.2.6. Покращити  систему  позакласної  роботи  з  учнями.

2. З  метою  недопущення  травмування  дітей  під  час  освітнього  процесу :

2.1. Педагогу –організатору :

2.1.1. Організовувати  дозвілля  школярів;

2.1.2. Контролювати  відпочинок  дітей  під  час  перерв;

2.2. Черговим  вчителям контролювати  відпочинок  учнів  під  час  перерв .

2.3.Вчителям  фізичної  культури  не  допускати травмування  учнів  під  час  уроків.

3.  З  метою  підвищення  рівня  кваліфікації  вчителів  взяти  участь  у  виставках-конкурсах  інноваційних  технологій  районного  та  обласного  рівнів,  конкурсі  “Учитель  року”.

 

 

 

 

ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ШКОЛА:

 

«Використання Інтернет  та медіаосвітніх технологій у навчально-виховному процесі сучасної школи та їх вплив на становлення інноваційної особистості»

 

 

 
Мета, завдання  і  засади  діяльності  школи

 

            Загальна   середня  освіта має забезпечити  умови  для  морального, інтелектуального, фізичного, художньо-естетичного  розвитку  учнів,  виховання  громадянина демократичного  суспільства, яке  визнає  освіченість, вихованість, культуру  найвищими  цінностями, незамінними  чинниками  соціального  прогресу.

            Школа  є тим  соціальним  інститутом, що  реалізує  мету  загальної  середньої  освіти,  робить  вирішальний  внесок  у  формування  інтелекту, самосвідомості  нації, забезпечення  її  фізичного  і    духовного  здоров я.

            Школа  має  здійснити  прорив  до  якісно  нової  освіти  всіх  дітей шкільного  віку. Це  вимагає  підвищення медіакультурного рівня всіх учасників навчально-виховного процесу, пріоритетної уваги  до  навчального  змісту  і  методик,  які  формують  світогляд, ціннісні  орієнтації, уміння  самостійно  вчитися,  критично мислити,  користуватись

комп'ютером, здатність  до  самопізнання  і  самореалізації  особистості  у різних  видах творчої  діяльності,  вміння і  навички, необхідні  для  життєвого  і  професійного  вибору.

            Основними  завданнями  школи  є:

            різнобічний   розвиток  індивідуальності  дитини та формування адаптованої до сучасних умов інноваційної особистості на  основі  виявлення  її  задатків  і  здібностей,  формування  ціннісних  орієнтацій, задоволення  інтересів  і  потреб;

            збереження і зміцнення морального,  фізичного  і психічного  здоров я   вихованців;

виховання  школяра  як  громадянина  України, національно свідомої, вільної, демократичної, життєво  і  соціально  компетентної особистості,  здатної  здійснювати  самостійний  вибір  і  приймати  відповідальні   рішення  у  різноманітних  життєвих  ситуаціях;                          формування  у  школярів  бажання  і  уміння  вчитися,  виховання  потреби  і  здатності  до  навчання  упродовж  усього  життя,  вироблення  умінь  практичного  і  творчого  застосування  здобутих  знань;

            становлення  в  учнів цілісного  наукового  світогляду, загальнонаукової,  загалькокультурної, технологічної,  комунікаційної  і  соціальної  компетентностей  на  основі  засвоєння  системи  знань  про  природу,  людину,  суспільство, культуру,  виробництво, оволодіння засобами  пізнавальної  і  практичної  діяльності;
             створення  сприятливих  психолого-педагогічних умов для розвитку інноваційної особистості, реалізація її здібностей, забезпечення світогляду шляхом запровадження  у навчально-виховний процес сучасних освітніх технологій та науково-методичних досягнень;

            забезпечення інформатизації освітнього простору школи для підвищення інноваційно-інтерактивного потенціалу вчителя та учня;
            виховання  в  учнів  любові  до праці,  забезпечення  умов  для  їх  життєвого  і  професійного  самовизначення,  формування  готовності  до  свідомого  вибору  і  оволодіння  майбутньою професією;

            виховання  школяра  як  людини  моральної,  відповідальної  людини  культури  з  розвиненим  естетичним  і  етичним  становленням  до  навколишнього світу  і  самої  себе;
           виховання духовно багатої, творчої особистості, соціально адаптованої до динаміки сучасного життя

 

 

 
 
Пріоритетні напрямки КЗ "Черкаський ЗЗСО" щодо впровадження нових освітніх технологій:

• Формування практичних навичок при роботі з персональними комп’ютерами всіх учнів та педагогів школи

 • Використання Internet- та мультимедійних технологій при вивченні навчальних дисциплін та дослідження їх впливу на результати навчально-виховного процесу на уроках з різних предметів та в позаурочний час

 • Застосування комп’ютерних технологій в управлінні навчальним закладом

 • Робота всіх учасників навчально-виховного процесу в єдиному інформаційно-освітньому просторі

 • Залучення учнів та педагогів до ефективного використання інформаційно-електронних ресурсів

 
 
 

 
 
Шляхи реалізації концепції впровадження інформаційних та комунікативних технологій в КЗ "Черкаський ЗЗСО":

 

• Під'єднання кабінетів школи до швидкісного безпровідного Інтернету .

• Постійне підвищення рівня  медіаграмотності вчителів  школи шляхом самоосвіти та перепідготовки
• Впровадження системного вивчення курсу «Основ інформатики» через варіативну складову навчального плану, починаючи з 1 класу.

 • Введення в старших класах профільних курсів
• Тісна співпраця з Головним управлінням освіти і науки, обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти, районним відділом освіти по реалізації регіональних та державних програм «Медіаосвіта», "Сто відсотків", «INTEL – навчання для майбутнього», «Відкритий світ», «Один учень – один комп'ютер»

 • Залучення інформаційної системи школи до Єдиного освітнього простору Дніпропетровщини та України.

 • Створення мультимедійного кабінету школи.

  Створення електронних ресурсів, шкільного банку мультимедійних матеріалів для підтримки викладання предметів  та застосування їх у навчально-виховному процесі. 

 

 

  

 


1
2