№з/п

Зміст засідання

Дата

проведення

Відповідальні

І

1. Аналіз роботи вчителів ШМО за 2019-2020 н.р.

серпень

Семенова Т.Р.

2. Визначення напрямків роботи над науково-методичним проектом “Педагогічні стратегії розвитку самоефективної особистості в освітньому просторі Нової української школи”

Семенова Т.Р.

3. Обговорення та затвердження плану роботи ШМО на 2020-2021н.р.

 Погодження календарних планів  вчителів ШМО, змісту та терміну проведення вхідних діагностичних контрольних робіт з математики;

затвердження плану проведення заходів до року математики .

Члени ШМО

4. Опрацювання інструктивно-методичних рекомендацій щодо викладання навчальних дисциплін у 2020-2021 н.р.

Черненко І.О.

5. Рекомендації щодо роботи вчителів з учнем 7-Б класу, з особливими освітніми проблемами.

Семенова Т.Р.

6. Вибори керівника ШМО

Робота між засіданнями

Опрацювання методичної літератури, фахової періодики, методичних рекомендацій, документів МОН України.

1. 1.  Опрацювання нормативних документів:
2.     - програм та основних вимог до викладання предметів математичного циклу та трудового навчання;
3.     - критеріїв оцінювання тематичного та підсумкового контролю навчальних досягнень
4.     - вимог до ведення шкільної документації.

2.       2.  Взаємовідвідування уроків.

3.       3.  Підготовка до участі у шкільних та районних предметних олімпіадах.

56      4.  Підготовка та участь у Всеукраїнських, конкурсах з математики, фізики, інформатики, трудового навчання.

ІІ

1.Підготовка до педради “Педагогічні стратегії розвитку само- ефективної особистості в освітньому просторі Нової української школи”. Робота членів ШМО над новим науково-методичного проєктом.

жовтень

Семенова Т.Р.

2. Організація підготовки до участі у І турі Всеукраїнських учнівських олімпіад.

                                                                           Черненко І.О.

3. Про підсумки проведення Тижня математики

Черненко І.О.

Майстренко Д.В.

3. Адаптація учнів 5-х класів до навчання в школі ІІ ступеня. Особливості викладання математики у 5 класі.

Майстренко Д.В.

4.Робота в умовах впровадження дистанційного та змішаного навчання.

Ткачук О.К.

Робота між засіданнями

2.         1. Опрацювання фахової періодики.

3.         3. Взаємовідвідування уроків.

4.         4. Підготовка учнів до участі  у шкільних олімпіадах.

ІІІ

1. Підготовка до педради “Про підсумки діяльності вчителів ШМО у І семестрі 2020-2021 н.р.”

січень

Семенова Т.Р.

2. Елементи народознавства як засіб розвитку самоефективної особистості.

Гайдукова Н.К.

3. Аналіз контрольних робіт за І семестр на основі моніторингових досліджень, обговорення рекомендацій  щодо поліпшення якості знань.

Члени ШМО

4. Аналіз  виконання  навчальних програм за І семестр.

Члени ШМО

Робота між засіданнями

1. Проведення анкетування вчителів
2. Взаємовідвідування уроків.
3. Опрацювання методичної літератури.
4. Підготовка до участі у конкурсі « Кенгуру», «Левеня»

ІV

1.Формування дослідницьких компетенцій самоефективної особистості під час роботи над навчальними проектами

березень

Семенова Т.Р.

2. Реалізація наскрізної змістової лінії: “Підприємливість та фінансова грамотність на уроках математики”

Майстенко Д.В.

3. Впровадження STEM-технологій (з використанням міжпредметних зв’язків), як засіб формування світогляду здобувачів освіти.

Ткачук О.К

4. Про підсумки участі учнів у предметних олімпіадах і конкурсах.

Члени ШМО

Робота між засіданнями

1.    1. Проведення інструктажів та підготовка матеріалів до ДПА,ЗНО.

4    2.  Поповнення матеріалами  папки з науково – методичного забезпечення.

5     3. Опрацювання фахової періодики.

V

1Ознайомлення з інструкцією про закінчення навчального року

2. Ознайомлення з нормативно-правовою базою щодо проведення ДПА;ЗНО. Затвердження матеріалів практичної частини для проведення ДПА.

травень

Черненко І.О.

3. Про рівень навчальних досягнень з математики, фізики, інформатики  учнів 11 класу на підставі річного оцінювання.

Черненко І.О.

Семенова Т.Р.

Ткачук О.К

4. Підведення підсумків роботи членів ШМО на І етапі роботи над науково дослідницьким проектом.

Семенова Т.Р

5. Панорама методичних перспектив.  Обговорення пропозицій щодо планування роботи методичного об’єднання на наступний навчальний рік

Семенова Т.Р.

Члени ШМО

№з/п

Зміст засідання

    Дата

               проведення

           Відповідальні

  І

1. Аналіз роботи вчителів ШМО за 2018-2019 н.р.

вересень

 Семенова Т.Р.

2. Обговорення та затвердження плану роботи ШМО на 2018-2019н.р. відповідно до рекомендацій серпневої наради вчителів району. Затвердження календарних планів  вчителів ШМО, змісту та терміну проведення вхідних діагностичних контрольних робіт з математики, графіку відкритих уроків.

  Члени ШМО

3. Опрацювання  інструктивно – методичних рекомендацій,  щодо особливостей реалізації нового змісту Державного стандарту базової  і повної загальної середньої освіти у нових програмах для 9 класу.

   Черненко І.О.

4. Організація підготовки до участі у І турі Всеукраїнських учнівських олімпіад:

Обговорення та затвердження завдань шкільних олімпіад

  Семенова Т.Р.

5. Вибори керівника ШМО

Члени ШМО

Робота між засіданнями

 Опрацювання методичної літератури, фахової періодики, методичних рекомендацій, документів МОН України.

1.    Опрацювання критеріїв оцінювання навчальних досягнень, умінь та навичок учнів.

2.    Взаємовідвідування уроків.

3.    Підготовка до участі у шкільних та районних предметних олімпіадах.

56    Підготовка та участь у Всеукраїнських, конкурсах з математики, фізики, інформатики.

 ІІ

1.Хмароорієнтовні засоби навчання інформативних дисциплін.

жовтень

     Ткачук О.К.

2. Формування життєвих компетенцій учнів на уроках математики.

    Черненко І.О.

3. Педагогічна адаптація учнів 5 класу до навчання в основній школі.

    Семенова Т.Р.

4. Про підсумки  участі учнів  у І турі Всеукраїнських предметних олімпіад.

   Члени ШМО

Робота між засіданнями

1.     Конструювання дидактичного матеріалу різного типу, виду і форми та визначення мети, місця і часу його використання на уроці.

2.   Опрацювання фахової періодики.

3.   Взаємовідвідування уроків.

4.   Підготовка учнів до участі  у шкільних олімпіадах.

  ІІІ

1. Освіта 21 століття – від компетентностей до життя.

січень

    Ткачук О.К.

2. Національно-патріотичне виховання на уроках фізики

Семенова Т.Р.

3. Аналіз контрольних робіт за І семестр на основі моніторингових досліджень, обговорення рекомендацій  щодо поліпшення якості знань.

  Семенова Т.Р.

4. Аналіз  виконання  навчальних програм за І семестр.

Члени ШМО

                                                  Робота між засіданнями

Проведення анкетування вчителів

Відвідування відкритих уроків з математики

Взаємовідвідування уроків.

Опрацювання методичної літератури.

Підготувати розробки  планів уроків з використанням комп’ютерної техніки.      

Підготовка до участі у конкурсі « Кенгуру», «Левеня»

  ІV

1. Формування життєвих компетентностей на уроках трудового навчання

березень

  Гайдукова Н.К.

2. Роль вчителя у формуванні компетентної особистості.

  Ткачук О.К.

3. Форми, методи та прийоми роботи з обдарованими дітьми.

4.  Про підсумки участі учнів у предметних олімпіадах і конкурсах.

Семенова Т.Р.

 Члени ШМО

                                        Робота між засіданнями

1.    Проведення інструктажів та підготовка матеріалів до ДПА,ЗНО.

4     Поповнення матеріалами  папки з науково – методичного забезпечення.

5     Опрацювання фахової періодики.

V

1. Ознайомлення з нормативно-правовою базою щодо проведення ДПА;ЗНО. Затвердження матеріалів практичної частини для проведення ДПА.

травень

Черненко І.О.

2. Про рівень навчальних досягнень з математики, фізики, інформатики  учнів 11 класу на підставі річного оцінювання.

Ткачук О.К.

Семенова Т.Р.

3. Підведення підсумків роботи членів ШМО на ІІІ етапі роботи над науково дослідницьким проектом.

Семенова Т.Р

4. Панорама методичних перспектив.  Обговорення пропозицій щодо планування роботи методичного об’єднання на наступний навчальний рік

Семенова Т.Р.

Члени ШМО

Список вчителів

Фах

Освіта

Категорія

Звання

Методична тема, над якою працює вчитель

1

Семенова Таїсія Романівна

Учитель фізики

Вища

Вища

Учитель -

методист

Розвиток складових компонентів соціалізації особистості на уроках фізики

2

Ткачук Олена Костянтинівна

Учитель

інформатики

Вища

Вища

Учитель -

методист

Соціалізація особистості через використання навчально-орієнтовного програмного забезпечення для здобуття учнями комплексу знань та навичок професійного програміста-початківця

3

Гайдукова Наталія Костянтинівна

Учитель

трудового

навчання

Вища

Вища

Старший

учитель

Використання Інтернет технологій на уроках трудового навчання

5

Черненко Ірина Олександрівна

Учитель математики

Вища

Вища

Старший

учитель

Компетентнісний підхід до вивчення математики в основній школі

Предмет

Програма

Основні підручники та посібники

Математика

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів 5-9 кл. Видавництво «Освіта»2013р.

Збірник програм з математики для  до профільної підготовки та профільного навчання (академічний рівень)  10 кл. видавництво «Ранок», Харків, 2011р.

(наказ Міністерства  №826 від 14/07 2016 Зміна до програми)

Збірник програм з математики для  до профільної підготовки та профільного навчання (академічний рівень)  11 кл. видавництво «Ранок», Харків, 2011р.

Математика 5,6 кл. А.Г. Мерзляк В.В. Полянська. Харків «Гімназія» 2014р.

Алгебра7кл. О.С. Істер

Київ «Ґенеза» 2015р.

Геометрія 7кл. А.П.Єршова,

В.В. Голобородько.

Харків «Ранок» 2015р

Алгебра 8 кл. Н.С. Прокопенко, Ю.О. Захарійченко. Харків «Ранок»,2016.

Геометрія 8 кл. А.А.Єршова, В.В. Голобородько. Харків «Ранок»,2016

 Алгебра 9 кл. О.С. Істер. Київ «Ґенеза» 2017

 Геометрія 9 кл

Алгебра і початки аналізу (Академічний рівень) 10кл.  А.Г. Мерзляк. Харків «Гімназія», 2010

 Геометрія 10кл. (Академічний рівень).

О.Я. Беляніна, Г.І. Беляніна. Київ «Ґенеза», 2010

Алгебра і початки аналізу 11 кл.   Рівень стандарту.

А.Г. Мерзляк. Харків «Гімназія»

Геометрія. 11 кл. Г.П. Бевз, В.Г. Бевз.

Київ. «Ґенеза»

Фізика

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Фізика. Астрономія 7-12 кл. 2007р.  фізика 10-11кл. Київ 2010р. (рівень стандарту)

7,8 класи: Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Фізика 7-9 класи (за новим Державним стандартом)

Наказ Міністерства №585 від 29.05 2015р.

http://osvita.ua/school/proqram/8795/

Фізика 7. В.Г. Бар*яхтар,

С.О. Довгий. Ф.Я. Божинова.

Видавництво «Ранок», Харків, 2015р.

Фізика 8. . В.Г. Бар*яхтар,

С.О. Довгий. Ф.Я. Божинова.

Видавництво «Ранок», Харків, 2016р.

Фізика-9. . В.Г. Бар*яхтар,

С.О. Довгий. Ф.Я. Божинова.

Видавництво «Ранок», Харків, 2017р.

.

Фізика 10,11кл. В. Сиротюк, Київ «Освіта» 2010р. (Рівень стандарту)

Інформатика

Навчальні програми з інформатики для5-9 кл. загальноосвітніх навчальних закладів (за новим Державним стандартом базової середньої освіти) http://www.mon.gov./ua/activity/educftion/56/692/

Навчальні програми з інформатики для 10-11 кл. загальноосвітніх навчальних закладів (стандартний та профільний рівень)

http://www.mon.gov./ua/activity/educftion/56/692/

5кл. Інформатика  Н.В. Морзе Київ ВД «Освіта» 2013р.

6 кл. Інформатика  Н.В. Морзе Київ ВД «Освіта» 2014р.

9 кл. Інформатика І.Л. Володіна Харків. «Гімназія, 2009р.

10кл. Інформатика Й.Я Рівкінд. Київ

ВД «Ґенеза», 2010р.

11кл. Інформатика

Й.Я Рівкінд. Київ

ВД «Ґенеза», 2011р.

Трудове навчання

7-9 класи Програма «Трудове навчання»

5-9 класи (нова редакція)

5 кл «Трудове навчання»

В.К Сидоренко, Т.С. Мачача. Харків, «Сиция»2013р.

6, кл. «Трудове навчання» В.К. Сидоренко, Т.С. Мачача. Харків «Сиция» 2014р.

7кл. «Трудове навчання»  Т.С. Мачача, В.П. Титаренко, Харків, «Сиция»2015р.

8 кл. «Трудове навчання» А.І.Терещук, О.Ю. Медвідь «Літера ЛТД» 2016

9 кл. «трудове навчання» С.І. Богданова. «Літера» 209

10,11 кл. «Трудове навчання. Технології»  Р.М. Мадзиган, А.М. Тарара. Київ «Педагогічна думка»

 «Креслення»  Вид. «Освіта» 2011кл.